الفوضى إلى الأبد

بدأت المدارس هذا الأسبوع، وفعلت ذلك مع روتين الصباح الباكر. يصل في الساعة 6:15 - حسنا، على الأقل، المنبه مستيقظا في ذلك الوقت وعلى زر قيلولة بعد الظهر يحصل على تدريب جيد - الحصول على ملابس الأولاد، وتناول الطعام ومشاهدة كويست على نحو متقطع في الوقت الذي تنتظر على متن الحافلة. هذه هي الطريقة التي يفترض أن تذهب على الأقل.

هذا الاسبوع، ومرة ​​أخرى في الأسبوع الأول من المدرسة، كان هناك بعض الالتباس حول ما يعرف بالضبط "حافلات". وفقا لاهل النقل المدرسي هو المكان الذي يوجد فيه محطات الحافلات في الصباح وبعد الظهر لبيك اب وغلبه النعاس حزم الثمينة. هذا هو بالضبط، بقعة الحرفي التي يجب أن تكون قادرا على المشي إلى ويشير في. في مكان ما حيث يمكنك الوقوف والانتظار للحافلة قادمة.

لم سائق الحافلة لم تحصل لدينا أن المذكرة.

في الأسبوع الأول من المدرسة يتم الخلط بين ما يكفي للأطفال، وخصوصا الشباب منهم، الأول والثالث الصف - إضافة على حي جديد أن هذا هو غير مألوف الى حد ما وكان لديك وصفة لكارثة. سائق حافلة لدينا يحب أن تشكل محطات الحافلات على الطاير. في بعض الأحيان انها توقف قصير، على الطريق، وبعيدا عن الأنظار، ويمر بعد ذلك محطة للحافلات الفعلية دون بقدر ما هو وقفة أو النظرة الثانية. آخر وقف على الطريق هو مكان الثانوية حيث أن الأولاد قد الوقوف والانتظار لكنها أيضا ليست ضمانا.

تراجع بعد ظهر اليوم هو خارج مجرد متعة بقدر ما ويحتوي على عنصر المضافة للخطر. خطر - العنصر المحدد الذي تريد أن تكون جزءا من الافراج عن أطفالك من الحافلة، والكامل للأفكار اللعب واللعب وكل شيء "وليس" مدرسة لأنها خروج من الحافلة واندفاع نحو المنزل. إذا تم استخدام المحطة المناسبة قد لا يكون مشكلة كبيرة. فإنها تخرج في الزاوية، عبر أكثر من الطريق، ومعبر غريب في ذلك لأنها يجب أن تعبر أمام الحافلة قطري عبر الحصول على شارعين التي تشكل الزاوية، ورئيس للمنزل. بدلا من ذلك على الأولاد الحصول على ترك بعض المسافة قبل المحطة، لديك لتشغيل جنبا الى جنب مع الحافلة، أعلى التل إلى المنزل، وعبور الطريق الصحيح في مقدمة الحافلة تتحرك الآن الذي لديه بعد ذلك لوقف السماح لهم بالعبور على أي حال - الحق في الجبهة من المنزل هذه المرة.

كل هذا على افتراض أن سائق يتيح فعلا الأولاد من الحافلة. حصلت على واحد كارول الوقت لمشاهدة محرك الحافلة في حين أن الأولاد كانوا يلوحون في وجهها، وقول سائق الحافلة أنهم بحاجة إلى النزول "هنا"، أن هذا هو وطنهم الجديد. بعد كل شيء، كل واحد منهم يرتدي علامة على ظهره لها أن تقول بنفس القدر - العلامة التي يتم إصدارها من قبل مكتب النقل ذاته أن سائق الحافلة يعمل ل. بدلا من ذلك نقل الطفلان إلى عنوان القديمة وترك الحافلة في حي أنها لم تعد تعيش - على الأقل نانا من كان لهم للحصول عليها.

وقد وضعت فيها الإحباط مع العلم أنه في الأسبوع الأول، وأنه يمكن أن يحدث مثل هذا التشوش فإنه لا يفعل شيئا لتخفيف العبء من عدم معينة مكتب المدرسة ووسائل النقل يبذلون ما في وسعهم، أو من المفترض القيام به، لضمان آمن والتسليم في الوقت المناسب لأطفالنا من المدرسة إلى وطنهم - أو المعينة محطة للحافلات.

الجزء جيدة حول هذا هو أن بعض المكالمات إلى مكتب النقل لشرح الوضع وفهم إجراءاتها وسياساتها وأثار بعض الوعي التي لا يتم الوفاء بها مثل هذه التوقعات، وأنه ليس هناك مجال للتحسين في الحد الأدنى مع سائق الحافلة واحد واحد حافلات. سوف نرى ما سيحدث.

الوظائف ذات الصلة:

1. هوس إيقاف الحافلة وتصميما
2. يوم واحد من الثلج ولكن مع المطر
3. هوس صاروخ